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程国平:学者视角是研究问题,企业家视角是解决问题
来源 :  归然说     阅读 : 8540    作者 : 肖海波    2021-03-11

归然书院教学的一个最大特点是企业家视角,如何理解企业家视角呢?


首先,归然书院的创始人鲍杰军经营企业30多年,参与创办了两家上市公司,他以自身多年的实战经验总结成归然书院教学的理论体系——归然道,是从企业经营中成长出来的企业教育。


其次,所有的机构都只教如何做一个好的管理者,但没有一个地方教如何做一个好老板。归然书院想挑战的,就是从老板身上寻找突破口,通过改变老板,来提升企业。

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武汉理工大学教授、博导生导师程国平,与鲍公合作多年,现如今是归然书院的教学院长和核心导师之一。作为一个学者,他对企业家视角有着深刻的理解,他认为,学者视角和企业家视角之间,主要有三大区别:


1、学者视角是研究问题传授知识,企业家视角是找到方法解决问题。


2、学者的视角研究的是普适性,企业家视角是在共性基础上找到特殊性。


3、学者视角是术业有专攻,企业家视角要考虑系统性和生态。


学者是研究问题,企业家是解决问题


小编:企业家视角和学者视角不同点在哪里?

 

程国平:这是一个很有意思的话题 ,我跟鲍公这么多年相处最大的收获就是,我能很好地理解企业家的视角,因为我本身是教授,我当然也能理解学者视角。

 

学者的视角是研究问题,他把企业当做他的研究对象来进行研究,所以他们给企业家们上课的时候,他讲解的都是纯理论,理论如何在企业里面去应用,所以他是一种知识的传授型,不管怎么来讲,上课都是来传授知识的,传授理论的。

 

知识和理论有个特点是什么呢?是具有广泛的适应性。这本来是好的,不管是做电商的企业,做制造的企业,挖矿的,还是造汽车的,反正他都适用。

 

可是这就带来另一个问题了,有广泛的适用性,就缺乏针对性。

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○程国平老师(一排中)在杭州为精研班授课   


那企业家的视角是什么呢?企业家的视角就是,你要来帮我解决问题,你传授知识还要我自己从中去选择,把它转换成我解决问题的方法。这个就很难,不是每个企业家都能完成这个任务的。

 

企业家的视角就不一样,企业家的视角就是,我要了解你有什么需求,你有什么问题,你有什么痛点,我现在来跟你讲,是解决你的痛点。解决你的问题。这当然是完全不一样的。

 

每一门课的老师都会说(自己的专业很重要),生产很重要、市场营销很重要、财务很重要,他们都站在学者的视角,在学者看来,我把财务搞起来了,搞得很完美,企业就好了;我把市场营销搞得很完美,企业就好了;人力资源搞得很完美,企业就好了。

 

其实不是这样的, 你可能把人力资源搞得很好,市场营销搞得很好,可是我的资金链断了,我的企业就活不下去了。你把产品质量管理搞得很好,也没有用。

 

所以学者们想象的是一个理想的,而企业家面临的是一个很现实的,很复杂各种各样的想象不到的问题。

 

小编:企业家是从全面的生态的角度去考虑这个问题。

 

程国平:对,这是一个最大的区别,学者视角总是想去传授(知识),企业家的视角是解决问题。

 

就是还是以刚说的商业模式,商业模式从学者教学的角度来告诉你, 什么是商业模式?商业模式有什么好处?商业模式有哪些类型?你怎么去用?这是学者的角度。

 

那企业家呢?你不要跟我谈什么理论,我现在要解决问题,找不到商业模式,你告诉我到底怎么选择?怎么用?怎么搞?如果这样一问,就会把不管多牛的教授问倒。这完全不会啊,我是讲这些理论和方法,是总结出来的,那就你这个企业到底采用什么商业模式?学者们可能很难回答这个问题。

 

但是你有问题,归然书院是要我们帮助学员(解决问题)。这就是第二个(问题),为什么归然书院跟别的(培训机构)不一样。站在企业家的视角是,我了解你的需求,了解你的问题,那么我就想办法去解决你的问题。

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○程国平老师走访三期精进班学员贾宇企业(佳宇陶瓷)  


那我们商业模式这门课呢?上午就是学者想讲的那些东西,什么是商业模式啊?为什么要重视商业模式啊?商业模式有哪些类型啊?因为你不把基本的问题讲清楚,去解决问题也没办法解决。

 

你说我们要怎么去优化你的商业模式,老总问,什么是商业模式?他不懂,你们就不在一个频道上面。所以上午(教学)是建立在共样的一个频道下面,我们谈的概念,我们谈的知识点,是大家都理解的,没有什么偏差。下午呢,我们就要来谈怎么解决问题,针对我们归然的学员,他们目前在商业模式的创新上面,还存在什么问题?然后,我们怎么来解决他。

 

佛山的企业最牛的是他的制造,大家很多人也很满足。也在这个上面努力把它做得更好,但是现在是互联网的世界,物联网的世界,未来是人工智能的世界到来,这是不可阻挡的趋势。

 

所以有时候是这样的,你以前的商业模式越成功,以前的商业模式是什么呢?我造东西,卖东西嘛,或者我给别人代工。你以前的商业模式越成功,就会成为未来你要转型的,要改变的商业模式的一个包袱,你就越难转。

 

就像柯达一样的,柯达做胶卷越成功,他就越难往不要胶卷的数码世界转型,它就越困难。如果是一个新的企业来做,它根本就没有这样的包袱。他理所当然地想,数码世界到来了,我就做数码,怎么会想到胶卷呢?他在那一块越成功,就越难转型。

 

佛山制造企业的传统商业模式,就越容易成为包袱。

 

学者视角是术业有专攻

企业家视角是找到特殊性


小编:按您的说法是,商业模式是不能够一承不变的,要根据社会环境的变化不断地修正和调整,才能够让企业不断地去发展是吧?

 

程国平:对啊。不管什么样的理论也好,方法也好,都要适应环境的变化,商业模式尤其如此,它也要适应环境的变化。所以,站在学者的角度来讲,你要适应环境的变化,但站在企业家的角度来讲,我要怎么适应环境的变化,你告诉我要怎么适应环境的变化。所以,这就是学者与企业家视角的不同。这是一个很大的区别。

 

第二点区别是什么呢?学者的视角研究的是普适性,他要找出大量案例中提炼出一些共性的东西,可是我们企业家的视角呢,他要在共性的基础上面,去找到特殊性。

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○程国平老师走访三期精进班学员罗武企业(江西亚中电子) 


比如,你不能把在杭州的那些企业的东西,一定放在佛山的这些企业身上用得起来。因为杭州的那些企业,电商的氛围非常浓厚,因为阿里的贡献,电商氛围非常浓厚,大家很容易接受这个,包括舆论、宣传媒体,这么多年对企业的宣传,很容易接受这个观念。

 

可是,佛山大家想的是,我们怎么把制造做好啊,怎么把门窗做好啊,而且我们不要搞电商我也做得很好,我每年有百分之二十三十的增长速度,他们很擅长做这个,对电商也好,往往不太重视,那并不是他的强项。


杭州来的企业家,你跟他谈电商,他就很兴奋。但是你跟佛山的企业家谈这个,他根本就不兴奋。并不是说电商不重要,并不兴奋。但是你跟他说怎么扩大产量,怎么把信息系统用起来,能把生产产能提升,佛山的企业家就很兴奋。

 

这个基因不同,你必须面对他的特殊性。你越研究这个特殊性,这个企业家视角就越成功。

 

学者具有专业性,企业家要考虑系统和生态


小编:学者视角具有普适性,而企业家视角具有特殊性。

 

程国平:我们说的特殊性,也是在共性的基础上研究的特殊性。第三个是企业家视角,是更系统性地去考虑问题,为什么鲍公会提出这个生态呢?他就是站在企业家的视角去看,企业整个就是一个生态,我不是说把人力资源搞好了,或者是把市场营销搞好了,把公司上市搞好了企业就搞好了。它是一个系统,是整个生态,要把整个生态运行得很好,很有效率,那么这个企业就可以发展得很好。

 

学者是术业有专攻,有专门做市场营销的,你是人力资源的教授,你的财务的教授,每个人专攻的是一个方面,他研究的是一个方面,那考虑问题肯定是从他的方面来考虑问题,你看孙(泽厚)教授看到的都是人力资源的问题。

 

比如你到医院去,你看眼科的医生,你觉得眼睛没问题,他都可以看到问题出来。他的专业的方式的视野就是这样讲的。正是因为他一直从这样的专业视角来考虑问题,他才成为专业。

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○程国平老师参加首期精研班私董会


可是企业家他要把N多个专业要融到一起,所以他必须从生态的角度去看问题。如果站在学者的角度,从个体来讲的话, 因为一个学者越成功,他要做到越专越好,他才越成功。你是市场营销的大家,是供应链的牛人,他一定是那个方面做得非常非常成功。他才能成为那个方面的牛人。可是学者在那个方面做得越成功,离生态就越远。

 

他在生态的某一个道路上面,孤军深入,他已经忘了外面的其他的(因素),就像打仗一样的,你脱离大部队越远,就是孤军深入。

 

但是从专业的角度来讲,他就越牛。可是从企业经营的角度来讲,你是跑得太远了。你把大部队给忘了。

 

这是你刚才问的时候,我想到的这个点。这也很形象地说明这个问题。为什么学者视角和企业家视角,会有这么大的差别。我们请的学者越牛,实际上他在这个专业上走得越深,他就很有可能会离开我们生态的需求。


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